走路 .o
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目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 |'~ ]N
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参加人数:随意 ,nR<9kny
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工具: o~Vq+ R
在地上贴点,如下图所示 H
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讲师向各学员说明:
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请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 }?[~-_
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 ~kR$dE
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 }d^xXF
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 VNO,!dedF
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 +N;bn5C_
*PK5oi2
参考: iLb%w1:E
最后看哪一位学员走对了。 eivm V%L
讨论反馈的重要性 %jY<$z EM
讨论正确反馈的重要性。 !-v-D|s
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