快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 FDDI   
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: 4<y\>uyM  
b)MN i3~  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 !{(CTZs  
3J n;%  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” }6r@X%Y  
 +Z<*j  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” LytM\tk  
xj24rwKX  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化”
%j1\v;  
J&e;P:jmY  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 /V"Y[G$  
9&"5 ?  
　　6、把关爱等同于娇惯 9 IB;UuR
 
'd
u;y  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 1c] r  
Y rk9idiq  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 a{t}3!S*  
Z*t%v:if]M  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 neBdRMf  
xVb,($Rh  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 <`SHw3H,  
hIk {nx,  
}ErGT[2Av